小学生只有掌握每一个知识点，能够让你在考试中取得好成绩 ，对于数学知识亦是如此。下面就让我给大家分享几篇 二年级数学 下册知识点吧
，希望能对你有帮助!

二年级数学下册知识点篇一

　1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位 。其国际单位是?米?(符号?m?) ，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm) 、分米(dm)
、千米(km)等等
。长度单位在各个领域都有重要的作用。

　2.米：国际单位制中
，长度的标准单位是?米?，用符号?m?表示 。

　3.分米：分米(dm)是长度的公制单位之一 ，1分米相当于1米的十分之一
。

　4.厘米：厘米,长度单位。简写(符号)为:cm 。

　有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米
。

　5.毫米：英文缩写MM(或mm、㎜)

　进率关：1毫米=0.1厘米;

　6.进位：加法运算中
，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。

　以个位向十位进位为例：基数为10(2进制的基数是2，类推) ，个位这个数位上的数量达到了10的情况下
，则个位向前一位进1，成为一个十 。

　在十进制的算法中 ，个位满十，在十位中加1;十位满十
，在百位中加一
。

　7.不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：56-22=34 。6能够减去2，所以不用向高位5借位。

　8.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算
。例：51-22=39。

　1不能够减去2 ，所以必须向高位的5借位 。

　9.连加：多个数字连续相加叫做连加
。例如：28+24+23=85。

　10.连减：多个数字连续相减叫做连减 。例如：85-40-26=19
。

　11.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70 。

　12.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角
。这个公共端点叫做角的顶点
，这两条射线叫做角的两条边。

　符号 ：?

　13.乘法算式中各数的名称：是指将相同的数加法起来的快捷方式 。其运算结果称为积
。

　?是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数 ，?=?是等于号
，等于号后面的数叫做积。

　10(因数) ?(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)

　14.1?6的乘法口诀

　1?1=1

　1?2=2 2?2=4

　1?3=3 2?3=6 3?3=9

　1?4=4 2?4=8 3?4=12 4?4=16

　1?5=5 2?5=10 3?5=15 4?5=20 5?5=25

　1?6=6 2?6=12 3?6=18 4?6=24 5?6=30 6?6=36

　15.79的乘法口诀

　1?7=7 2?7=14 3?7=21 4?7=28 5?7=35 6?7=42 7?7=49

　1?8=8 2?8=16 3?8=24 4?8=32 5?8=40 6?8=48 7?8=56 8?8=64

　1?9=9 2?9=18 3?9=27 4?9=36 5?9=45 6?9=54 7?9=63 8?9=72 9?9=81

二年级数学下册知识点篇二

　1.角的动态定义

　一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角 。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边 ，终止位置的射线叫做角的终边

　2.角的种类

　角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度
，张开的越大，角就越大 ，相反
，张开的越小，角则越小。在动态定义中 ，取决于旋转的方向与角度
。角可以分为锐角 、直角
、钝角、平角 、周角
、负角、正角 、优角
、劣角、0角这10种。以度 、分、秒为单位的角的度量制称为角度制 。此外，还有密位制
、弧度制等
。

　锐角：大于0?
，小于90?的角叫做锐角。

　直角：等于90?的角叫做直角 。

　钝角：大于90?而小于180?的角叫做钝角
。

　负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。

　正角：逆时针旋转的角为正角 。

　0角：等于零度的角
。

　余角和补角：两角之和为90?则两角互为余角，两角之和为180?则两角互为补角。等角的余角相等 ，等角的补角相等 。

　对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线
，这样的两个角叫做互为对顶角
。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等 。

　还有许多种角的关系 ，如内错角,同位角
，同旁内角(三线八角中，主要用来判断平行)。

　3.乘法的运算定律

　整数的乘法运算满足：交换律 ，结合律
，分配律，消去律
。

　随着数学的发展 ，运算的对象从整数发展为更一般群。

　乘法交换律：a?b=b?a

　乘法结合律：(a?b)?c=a?(b?c)

　乘法分配律：(a+b)?c=a?c+b?c

二年级数学下册知识点篇三

　1.表内除法的知识点：

　(1)理解平均分的意义 。会根据表内乘法
，计算简单的除法
。

　(2)会用乘法口诀求商。

　(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题 。

　(4)被除数?除数=商被除数?商=除数除数?商=被除数

　2.除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算 ，叫做除法
。

　3.除法的性质

　一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积
，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算 。如：300?25?4=300?(25?4)

　4.除法公式

　(1)被除数?除数=商

　(2)被除数?商=除数

　(3)除数?商=被除数

　5.被除数

　除法运算中被另一个数所除的数,如24?8=3,其中24是被除数

　6.除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数
。

　例：8?2=4则2为除数。8为被除数 。除数不能为0 ，否则没有意义
。

　7.商：在一个除法算式里
，被除数?除数=商+余数，进而推导得出：商?除数+余数=被除数。

　8.完全商

　当数a除以数b(非0)能除得尽时 ，这时的商叫完全商 。如:9?3=3
，3就是完全商。

　9.不完全商

　如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商
。如：10?3=3......1 ，这里的3就是不完全商。

　10.被除数和商的关系

　被除数扩大(缩小)n倍
，商也相应的扩大(缩小)n倍 。

　除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)
。

　11.2?6的乘法口诀

　2?2=4

　2?3=6 3?3=9

　2?4=8 3?4=12 4?4=16

　2?5=10 3?5=15 4?5=20 5?5=25

　2?6=12 3?6=18 4?6=24 5?6=30 6?6=36

　12.直角：几何原本中的定义：当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时 ，这些角的每一个被叫做直角
，而且称这一条直线垂直于另一条直线。

　一个直角等于90度，符号：Rt?

　13.几何中的锐角：大于0?小于90?(直角)的角 。

　两个锐角相加不一定大于直角 ，但一定小于平角
。

　14.钝角：钝角大于直角(90?)小于平角(180?)的角叫做钝角。

　15.平移：平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动
，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移 。平移不改变图形的形状和大小
。平移可以不是水平的。

　16.旋转：在平面内 ，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转
，点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角 ，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ
，那么这两个点叫做这个旋转的对应点 。

　17.旋转的性质

　(1)对应点到旋转中心的距离相等
。

　(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

　(3)旋转前、后的图形全相等 。

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关于厘米的小知识

二年级米分米厘米公式如下：

1 、米，长度单位 ，简写（符号）为：m

1米=10分米=100厘米=1000毫米。

2
、分米
，长度单位，简写（符号）为：dm

1分米=0.1米=10厘米=100毫米
。

3、厘米 ，长度单位
，简写（符号）为：cm

1厘米=0.01米=0.1分米=10毫米。

4 、毫米，长度单位 ，简写（符号）为：mm

1毫米=0.001米=0.01分米=0.1厘米 。

拓展介绍：

1
、长度的进率从千米到毫米,连续的单位间是10进的
。

2、1mm=0.1cm=0.01dm=0.001m。

3 、1m=10dm=100cm=1000mm 。

4
、长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（km）
，分米（dm），厘米（cm） ，毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）等
。

5、同类的两个计量单位之间
，若高级单位是低级单位的若干倍，那么这个数值就叫这两个单位间的进率。

6 、在进行单位名称的改写时 ，就要用到进率 。

7
、高级单名数×进率=低级单名数
。　

8、低级单名数÷进率=高级单名数。

9 、相邻 的两个常用 面积计量单位的进率是100 。（1平方厘米=100平方毫米）
。

10、相邻 的两个常用 质量计量单位的进率是1000。（1千克=1000克） 。

11
、相邻的两个常用 长度计量单位的进率是10
，从此得出1m=10dm=100cm=1000mm。

好了

1.搜集米或厘米的小资料或小故事

1米和厘米的故事

米和厘米原来是一对非常要好的朋友，米长的又高又长 ，而厘米长的又矮又短
。一天聪聪在测量黑板的长度时把米叫去了
，米回来后就趾高气昂地对厘米说“：厘米老弟你看我个子多高呀，100个像你那样的小不点儿加起来才和我一样高。1米=100厘米 ，我的用处多大呀！” 厘米说：“你不要小看我
，我的个子虽然小了点儿，但是我的本领可不比你差 ，不信我们俩去比一比吧！ ”

米和厘米来到了二年级教室，米笑着说到：“刚才聪聪就用我测量了黑板的长度
，正好是3米 。那你也量一下黑板的长度去吧
。
”厘米不服气地说：“量就量，有什么了不起呀！”厘米费了很大的劲 ，才把黑板的长度量完。这时米用嘲笑的口气对厘米说：“怎么样老弟还是我米量起来快吧！ ”厘米看了一下米
，没有理睬他，环视了一下教室 ，然后对米说：“现在我们来量一量桌子的宽度吧
，还是米大哥先量 。
”米量了量还不到1米，怎么用米表示呢 ，米犯难了
。这时厘米也量完了
，是45厘米。厘米笑着对米说：“怎么样？这次米大哥不行了吧！”米很不服气地说：“别看我量不了桌子的宽度，还是我的本领大 。 ”厘米也毫不示弱：“米大哥你别以为就你行 ，很多时候还是我最棒！
”

他俩的吵声惊动了智慧爷爷
，智慧爷爷笑着说：“孩子们，你们是大小不同的两个长度单位
。你们各有各的长处 ，也各有自己的短处。你们的家族还有很多成员了呀，在测量更大的长度时要用到千米
，比千米大的还有光年 。厘米小弟弟你也别骄傲，在测量更小、更短的物体的时候你也不行啦 ，要用到毫米
，还有比毫米更小的长度单位呢，比如微米 、忽米还有纳米等等
。”听了智慧爷爷的话 ，米和厘米羞愧的低下了头。

1在数学王国里
，米和厘米是好朋友，一个胖胖的
、高高的 ，另一个瘦瘦的、矮矮的 。可是有一天他们争吵起来
，米说他的本领大，厘米说他的本领大 ，于是他们请数学王国的法官作评判。法官说：“请你们说出自己本领大的理由 ”
。米大声说：“我的本领大
，在奥运会跑步比赛中有100米 、200米
、800米和10000米比赛，跨越长江大桥和测量上海东方明珠的高度都是以米为单位的。
”厘米也不甘示弱 ，他说“门的高低、书本的大小 、精密仪器的测量都是以厘米为单位的，所以我的本领大！”法官听后笑着说：“你们不要争了
，大的方面要米去测量，精确的测量需要厘米 ，不同的时候需要不同的单位测量
，你们都很重要，希望你们以后更好的为人类服务！

3

一天 ，长度单位国下起了有史以来最大的一场雨 。米
、分米、厘米的小屋由于以前盖得不牢固
，所以塌了
。厘米 、分米
、米冷得手指都冻僵了。幸运的是没下多久，雨就停了 。仨兄弟没房子住了 ，怎么办呢？忽然
，分米说：“我们一直想盖一座两层楼房，这不就是个机会吗？你们说呢？ ”米和厘米也同意
。厘米马上说：“我去看哪个地方可以建小屋。”分米说：“我来绘制小屋的平面图 。可是到时还得请大哥和三弟多帮忙 ，凭我一个人的能力是不行的
。哈哈
，我们三兄弟合力建造的房子一定是尺寸最准确的！
”米说：“我去找木头、木块 、树枝和砖。我们就把开始建新房的时间定在一月三十一日吧！”

到了一月三十一日，厘米、分米和米在一起商量着 。厘米说：“我们的小房子就建在长度单位国的小小县小米村吧！ ”分米也赶紧把已经绘制好的平面图拿给大家看
。米说：
”材料我也找到了 ，那我们就开始盖小屋吧！”他们三兄弟盖呀盖呀，累得满头大汗
，两层楼的小屋终于盖好了。看着自己新建的两层小屋，三兄弟开心地笑了 。

2.有关比例尺的有趣的小知识

根据地图的用途 ，所表示地区范围的大小
、图幅的大小和表示内容的详略等不同情况
，制图选用的比例尺有大有小。

地图比例尺中的分子通常为1，分母越大 ，比例尺就越小
。通常比例尺大于二十万分之一的地图称为大比例尺地图；比例尺介于二十万分之一至一百万分之一之间的地图
，称为中比例尺地图；比例尺小于一百万分之一的地图，称为小比例尺地图。

在同样图幅上 ，比例尺越大
，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细 ，精度越高；比例尺越小
，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略 ，精确度越低 。地理课本和中学生使用的地图册中的地图，多数属于小比例尺地图
。

3.有关于科学的小知识

鸟怎样睡觉的 白天
，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔 ，到了晚上
，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力 ，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦！ 美丽的绿头鸭和天鹅们
，白天在水中捕食 、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。

它们把优美的长脖子弯曲着 ，将头埋在翅膀里
，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦 ，一边随波逐流
，好不悠闲 。 鹤
、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚 ，是劳逸结合的典范
。

鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内。这样
，不管敌人从哪个方向袭来，它们都能及时发现并逃走 。

画眉 、百灵等叫声悦耳的小鸟 ，睡觉时通常弯下两腿
，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条，所以不用担心它们会从树上摔下来
。 而猫头鹰这种“值夜班 ”的猛禽 ，你总能在白天看见它睁一只眼
，闭一只眼，站立在浓密的树枝上 ，其实这时它正在睡觉呢。

猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊
，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击哦！ ================================= 鱼也会溺死吗 鱼有鳃，可以在水中呼吸 ，鱼有鳔
，可以在水中自由地沉浮 。可是，有人说生活在水中的鱼也会溺死 ，这是真的吗？ 虽然这听起来很荒谬，但却是事实
。

鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈
”
，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重。这样，鱼在游动时只需要最小的肌肉活动 ，便能在水中保持不沉不浮的稳定状态 。

不过
，当鱼下沉到一定水深（即“临界深度”）后，外界巨大的压力会使它无法再凋节鳔的体积。这时 ，它受到的浮力小于自身的重力
，于是就不由自主地向水底沉去，再也浮不起来了 ，并最终因无法呼吸而溺死
。

虽然
，鱼还可以通过摆动鳍和尾往上浮，可是如果沉得太深的话 ，这样做也无济于事。 另一方面
，生活在深海的鱼类，由于它们的骨骼能承受很大的压力 ，所以它们可以在深水中自由地生活 。

如果我们把生活在深海中的鱼快速弄到“临界深度 ”以上，由于它身体内部的压力无法与外界较小的压力达到平衡
，因此它就会不断地“膨胀
”直至浮到水面上
。有时，它甚至会把内脏吐出来 ，“炸裂”而死。

============================= 贪吃孩子变笨 贪吃会降低大脑的血流量 若一次进食过量或一刻不停地进食
，会把人体里的大量血液，包括大脑的血液调集到胃肠道来 。而充足的血供应是发育前提 ，如果经常处于缺血状态
，其发育必然会受到影响
。

贪吃会造成“肥胖脑 ” 吃得过饱，尤其是进食过量高营养食品 ，食入的热量就会大大超过消耗的热量
，使热能转变成脂肪在体内蓄积。若脑组织的脂肪过多，就会引起“肥胖脑
” 。

研究证实 ，人的智力与大脑沟回皱褶多少有关
，大脑的沟回越明显，皱褶越多 ，智力水平越高
。而肥胖脑使沟回紧紧靠在一起，皱褶消失
，大脑皮层呈平滑样，而且神经网络的发育也差 ，所以
，智力水平就会降低。

贪吃会抑制大脑智能区域的生理功能 人的大脑活动方式是兴奋和抑制相互诱导的，即大脑某些部位兴奋了 ，其相邻部位的一些区域就处于抑制状态
，兴奋越加强，周围部位的抑制就越加深 ，反之亦然 。因此
，若主管胃肠道消化的植物神经中枢因贪吃过量食物而长时间兴奋，这就必然引起邻近的语言
、思维、记忆 、想象等大脑智能区域的抑制
。

这些区域如经常处于抑制状态 ，智力会越来越差。 贪吃会因便秘而伤害大脑 孩子的零食大多以高营养的精细食品为主
，吃了容易发生便秘 。

便秘时，代谢产物久积于消化道 ，经肠道细菌作用后产生大量有害物质，容易经肠吸收
，进入血液循环， *** 大脑 ，使脑神经细胞慢性中毒
，影响脑的正常发育。 贪吃还会促使大脑早衰 科学家在一项研究中发现，一种能促使大脑早衰的物质——纤维芽细胞生长因子 ，会因过饱食物而于饭后增加数万倍
，这是一种能促使动脉硬化的物质，因而从长远意义上讲 ，贪吃会使大脑过早衰老
。

简单易学的科学小知识 自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动？ 材料：空的牛奶纸盒
、钉子、60厘米长的绳子 、水槽
、水 操作： 1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔 2 、一个孔在纸盒顶部的中间
，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角 3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上 4
、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口 ，快速地将纸盒灌满水 5、用手提起纸盒顶部的绳子
，纸盒顺时针旋转 讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角 ，所以纸盒按顺时针方向旋转 创造： 1 、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转 2
、如果孔位于每个侧面的右下角的话
，纸盒将向哪个方向旋转 小船与船浆 思考：看过划船吗？亲自动手划过船？知道船在水上为什么会向前移动吗？ 材料：剪刀1把、纸板1块 、橡皮筋1条
、脸盆及水1盆 流程： 1. 剪下长约12厘米*8厘米的硬纸板 2. 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾 3. 剪一块约3厘米*5厘米的纸板坐船浆 4. 用橡皮筋套在船尾处 ，并将船浆绑好 5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋
，小船向前移动 6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋，小船向后移动 说明： 1、橡皮筋扭转的方向不同 ，船行驶的 。

4.急需

问：一列火车重30T
，一座桥能载重20T，在没有采取任何措施的情况下这列火车是怎样顺利通过这座桥的？

答：车长桥短
。

有趣的数学小知识 你知道吗？我们每个人身上都携带着几把尺子。 假如你“一拃”的长度为8 厘米 ，量一下你课桌的长为7 拃
，则可知课桌长 为56 厘米 。 如果你每步长65 厘米，你上学时 ，数一数你走了多少步
，就能算出从你家到 学校有多远
。身高也是一把尺子。 如果你的身高是150 厘米，那么你抱住一棵大树 ，两手正好合拢，这棵树的一 周的长度大约是150 厘米 。 因为每个人两臂平伸
，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的
。要是你想量 树的高，影子也可以帮助你的。你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以 了 。因为树的高度=树影长*身高÷人影长
。这是为什么？等你学会比例以后就 明白了。 你若去游玩 ，要想知道前面的山距你有多远
，可以请声音帮你量一量 。声音每 秒能走331 米，那么你对着山喊一声 ，再看几秒可听到回声
，用331 乘听到回声 的时间，再除以2 就能算出来了。 学会用你身上这几把尺子 ，对你计算一些问题是很有好处的
。同时
，在你的日 常生活中，它也会为你提供方便的。你可要想着它呀！ 冬令时节 ，天寒地冻
，小猫 、小狗在睡觉时，不是我们想象中的那样趴着身子 ， 而是喜欢蜷缩着 。那么你是否想过这是为什么呢？它与数学有联系吗？我们先来 思考一道熟悉的数学问题，题目是：用12块棱长1厘米的正方体小木块搭成不 同的长方体
，共有几种不同搭法？ 通过动手搭拼
、试验，得到4种不同的搭法
。 利用学过的知识 ，可知道这4个长方体的体积都相等
，而它们的表面积分别为： 50（平方厘米）、40（平方厘米） 、38（平方厘米）
、32（平方厘米）， 即（图4）的表面积最小。 这道题表明这样一个数学规律：在体积相等的情况下 ，小正方体之间的重合部 分越多
，其表面积就越小 。 根据这个数学规律，我们不难悟出：小猫、小狗在冬天喜欢蜷缩着身子睡觉 ， 正是在体积不变的情况下
，增加身子相互重合部分，因此 ，减少暴露在外面的表 面积
，也就是受寒面积减少，散发的热量也会减少
。小猫 、小狗在冬天蜷缩着身 子睡觉可以起到防寒保温的作用。

5.关于科学方面的小知识,一则不要太长,100字以下

为什么海滨的空气特别清新呢？

海浪每天不断地拍打着海岸 ，海潮时涨时落，给海滨带来美丽的景色和悦耳的涛声
，同时也带来了湿润的海滨空气 。

海滨的空气中含有大量的负氧离子，负氧离子称为“空气维生素 ” ，它可以通过呼吸进入人体
，改善肺的换气功能，增加氧的吸入量 ，二氧化碳的呼出量
。

在城市内的一般公共场所
，每立方厘米含负氧离子为10-20个，室内含40-50个 ，绿地草坪可为100-200个
，而海滨可达1万多个，为室内的几百倍呢！

负氧离子是带负电的离子 ，有杀菌的作用
，在空气中能抑制细菌的繁殖。大量的负氧离子提高人的交感神经的功能，使人精神焕发 ，精力充沛，还能增加血液中的血红蛋白的含量 。

因此
，海滨建有很多的疗养院，因为 ，海滨空气对患有肺气肿、高血压
、神经衰弱、哮喘 、贫血等疾病的人有治疗作用
，有益于人体的健康，使人精神振奋
。 （中国龙网）

狮子座流星雨的由来

6.有关三年级的数学小知识

小学三年级下册数学知识要点

一
、位置与方向

东、南 、西
、北、东北 、西北
、东南和西南八个方向：

二、年月日：

(1)公历年份是4的倍数的一般都是闰年 ，但公历年份是整百数的
，必须是400的倍数才是闰年。比如：1900年是平年不是闰年，2000年是闰年不是平年 。

(2)闰年的二月是29天 ，平年的二月是28天。其他月份中
，大月份是31天，小月份是30天
。

(3)1年有12个月 ，平年一年365天
，闰年一年366天。

(4)同一时刻24小时制和12小时制相差12 。

三 、面积和周长

(1)面积：物体的表面或封闭图形的大小；

(2)周长：封闭图形一周的长度

(3)长方形的周长=（长+宽）*2， 正方形的周长=边长*4

(4)长方形的面积=长*宽 ， 正方形的面积=边长*边长

四
、平均数和小数

(1)平均数=所有数据的和÷数据的个数

(2)象0.2,1.8之样的数叫小数

五、常见的单位及其进率

1 、人民币单位（元、角
、分）：

① 1元=10角；1角=10分；1元=100分；

② 1分=0.1角；1角=0.1元；

2、长度单位（千米 、米
、分米、厘米 、毫米）：

① 1千米=1000米；1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米；

② 1米=100厘米=1000毫米；

③ 1毫米=0.1厘米；1厘米=0.1分米；1分米=0.1米；

3
、面积单位（平方千米、公顷 、平方米
、平方分米、平方厘米 、平方毫米）：

① 1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米；

② 1平方千米=100公顷；1公顷=10000平方米；