意思是：
想要让人们精神变得文明 ，应该先使他们的身体更强健。大致是强健的身体是做一切事情的前提的意思 。
出处：
“文明其精神,野蛮其体魄 ”是毛泽东同志在1917年《体育之研究》上发表的 。
原文：
近人有言曰：文明其精神 ，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之 。
翻译：
近代有人说：人们精神变得文明 ，他们的身体应该是更强健的 。这话说的很对。想要让人们精神变得文明 ，应该先使他们的身体更强健 。如果体魄强健了，精神就随之文明了 。
扩展资料
一百年前的今天 ，年仅24岁的青年毛泽东以二十八画生为笔名 ，在《新青年》杂志发表了他的著名文章《体育之研究》。篇幅简短，意蕴深远 。
文中有毛泽东对当时中国社会的深刻分析 ，有对国家和民族命运的堪忧 ，有对教育蹂躏摧残学生身心的呐喊，也有体育与人的全面发展的精辟论述 。
历经百年 ，沧桑巨变 ，百年之后的今天再次重读仍倍感鼓舞，可谓一篇我国近代以来深刻阐述体育之思想的千古不朽之文。
毛泽东当时所处的年代 ，正是中国积贫积弱 ，一盘散沙，民族情绪空前低落，被人讥讽为东亚病夫的年代 。
强我民族 ，兴我中华 ，一直是中国近代以来，有识之士的不懈追求和奋斗目标 。“国力苶弱 ，武风不振 ，民族之体质，日趋轻细 ，此甚可忧之现象也?。 ”这是毛泽东对当时中国社会的分析 ，可谓一针见血，切中时弊 。
文章中他甚至对学校学生课业负担过重等现象进行了严厉的批判 。他认为学生的身心受到的蹂躏和摧残将影响其一生；主张“体育课要重实质而轻形式”。
要让学生感受到体育课的兴趣和快乐；强调“兴味者 ，运动之始；快乐者 ，运动之终。兴味生于进行，快乐生于结果? 。”如何提高体育课的兴趣 ，使体育课既生动活泼 ，又有汗又有效，至今也是我们面临的一个难题 。
“体育一道，配德育与智育 ，而德智?皆寄于体 ，无体则无德智也 ”。毛泽东从哲学的高度阐述了三者之间的关系 。
没有健康的身体，什么人的智慧 、才能 、知识均无法表露施展和利用 。“野蛮其体魄 ，文明其精神。 ”这是整个文章中最经典的一句话 ，也是对体育本质最核心的概括 。唯有健康的身体，才能承载健康的精神和灵魂 。
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我是天天号的签约作者“佩兰小娘子”！
希望本篇文章《文明其精神野蛮其体魄的理解》能对你有所帮助！
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本文概览：意思是：想要让人们精神变得文明，应该先使他们的身体更强健。大致是强健的身体是做一切事情的前提的意思。出处：“文明其精神,野蛮其体魄”是毛泽东同志在1917年《体育之研究》上发表...